-
Par موارد المعلم le 5 Mai 2016 à 13:46القصيدة الكاملة للمنصف المزغني "مندبة النواب"..
حضر الشاعر المنصف المزغني مساء الاحد في برنامج "لمن يجرؤ فقط" و القى في حضرة الشيخ عبد الفتاح مورو نائب رئيس مجلس النواب القصيدة الناقدة التالية:
-----------
مَنْدَبةُ النُواب
----------
1-
حَيَّ على الغِيابْ
في مجلس النوابْ
كفّ ... بلا أصابعْ
كوعٌ ... ولا كوارعْ
جُرْمٌ ... ولا عقابْ
يا حيُّ يا معبودٍْ
حيّ على الغياب
2-
في مجلسِ النوابْ
مخالبٌ ،وَ نابْ
شعبٌ هنا يصيحْ
بصوتهِ الجريح
في لحظةِ انتخابْ
3-
في مجلس النوابْ
المشهد الرومنسي:
صوتٌ وراء كُرسي
مكممٌ ومَنْسِيّْ
في قبّةِ الغِيابْ
4
في مجلس النوابْ
النائب الجوالْ
العاملُ البطالْ
في مسرح النضال
والريح كالأحوال
والموقفُ النقّالْ
لنائب الرياحْ
يجري مع الريالْ
في بورصة الحسابْ
5-
ومجلس النوابْ
بستانُهُ مفتوحْ
لا بابَ لا سياجْ
راعٍ هنا ... مذبوحْ
والذئب في اندماجْ
يُغازلُ النعاجْ
ويغمزُ الدجاجْ
لصٌّ ... ولا كلابْ
قانونُ هذا الغابْ
6-
في مجلس النوابْ
صمتٌ عن الوطنْ
في ساعةِ المحنْ
صوتٌ بلا جوابْ
لا وجهَ في النقابْ
دينٌ بلا إيمانْ
في مجلسِ الثَوابْ
7-
حيّ على الغِيابْ
رأيتُ تحت قبة النوابْ
غمامةً أمطارها ذُبابْ
خرجتُ للشوارعْ
سَأَلْتٍُ في استغرابْ :
" أَلمْ تَشمّوا الرائحة؟ "
كان الجوابُ :
"مذبحةْ
لصوتِ شعب ناخبٍ
وها هنا
جنازةُ النوابْ " .
---------
شاهد الفيديو
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 18 Février 2016 à 22:44نماذج لتزيين المدارس والفصول<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 2 Février 2016 à 23:17جدول المواريث<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 6 Janvier 2016 à 14:38أصوات الحيوانات<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 6 Novembre 2015 à 16:30
30 مفتاح للسعادة
1- خصص من وقتك 10 إلى 30 دقيقه للمشــي . . و أنت مبتسم.
2- اجلس صامتاُ لــمدة 10 دقائـــق يـــومياُ
3- خصص لنومك 7 ساعات يوميًا
4- عش حياتك بــثلاث أشياء : (( الطاقة + التفاؤل + العاطفة ))
5- العب ألعاب مسلية يوميًا
6- اقرأ كتب أكثر من التي قرأتها سن2011
7- خصص وقتًا للغذاء الروحي : (( صـــلاة ,, تسبيــح , , تلاوة , , ))
8- اقض بعض الوقت مع أشخاص أعمارهم تجاوزت الـ 70 سبعين عام ,, و آخرين أعمارهم أقل من 6 أعوام
9-<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> احلم أكثر خــلال يقظتك
10- أكــــثر من تناول الأغذية الطبيعية ,, و اقتصد من الأغذية المعلبة
11- اشرب كميات كبيرة من الماء
12- حاول أن تجعل 3 أشخاص يبتسمون يوميا
13- لا تضيع وقتك الثمين في الثرثرة
14- انس المواضيع ,, ولا تذكر شريكة حياتك بأخطاء قد مضت لأنها سوف تسيء للحظات الحالية
15- لا تجعل الأفكار السلبية تسيـــطر عليك.. و
وفر طاقتك للأمور الإيجابية
16-<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> اعلم بأن الحياة مدرســـة .. و أنت طالب فيــها ..
والمشاكل عبارة عن مسائل رياضية يمكن حــلـــها
17- كل إفطارك كــالـملـك .. و غداءك كـالأميـــــر.. و عشـــاءك كـالفقيــــــر ..
18- ابتسم .. واضحك أكــــثــــر
19- الحياة قصيرة جــــدا .. فـــلا تقضـــها في كـــــره الآخرين
20- لا تأخذ (( جـمـيـع )) الأمور بجــديــة ..
{ كــن سـلـسـا و عـقـلانـيـا }
21- ليــس من الضروري الفوز بجميع المناقشات والمجادلات ...
22- انس الماضي بسلبياته ,, حتى لا يفسد مـــســـتــقــبــلك
23- لا تقارن حيــاتك بغـــيرك .. ولا شريكة حياتك بالأخريـــــات ..
24- الوحيـــــد المســـؤول عن سعـــادتك (( هو أنــــــت !! ))
25- سامح الجميع بدون استثناء
26- ما يعتقده الآخرون عنـــك .. لا عــــلاقة لك بـــه
27- أحــســن الــظــن بالله .
28- مهما كانت الأحوال .. (( جيــدة أو سـيـئـة )) ثق بأنها ستتغـــــير
29- عملك لن يعتني بك في وقت مرضك..
بل أصدقاؤك.. لذلك اعتـــن بــهــم
30- تخلص من جميع الأشياء التي ليس لها متعة أو
منفعة أو جمـــال
31- الحســد هو مضيعة للوقت
(( أنت تملك جميــــع احتياجاتك ))
32- الأفـــضــــل قادم لا محالــــة بإذن الله.
33- مهما كان شعورك .. فلا تضعف .. بل استيقظ .. و انطلق ..
34- حاول أن تعمل الشيء الــصحيح دائماٌ
35- اتصل بوالديك ... وعائلتك دائـــماُ
36- كن متفائــــلاٌ .. وســـعـــيدا ..
37- أعط كل يوم .. شيئا مميزاٌ وجيـــدًا للآخرين ..
38- احــــــفـــــظ حــــــدودك ..
39- عندمـــا تستيــــقظ في الصبــــاح .. و أنت على قــيد الحياة .. فاحمد الله على ذلك ..
د / أبراهيم الفقى رحمة الله votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 2 Novembre 2015 à 13:50أعمار الأنبياء عند وفاتهم<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 30 Octobre 2015 à 00:54استغلال باب القاعة في درس قيس الزوايا<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 26 Octobre 2015 à 21:00
طريقة عقاب جديدةللخبير الأسري الاستشاريد/ جاسم المطوعقالت عندي ولدان الأول عمره ست سنوات والثاني تسع سنوات وقد مللت من كثرة معاقبتهما ولم أجد فائدة من العقاب فماذا أفعل؟قلت لها هل جربت (أسلوب الاختيار بالعقوبة)؟قالت لا أعرف هذا الأسلوب .فماذا تقصد ؟قلت لها قبل أن أشرح لك فكرته هناك قاعدة مهمة في تقويم سلوك الأبناء لابد أن نتفق عليها. وهي أن كل مرحلة عمرية لها معاناتها في التأديب وكلما كبر الطفل احتجنا لأساليب مختلفة في التعامل معه، ولكن ستجدين أن (أسلوب الاختيار بالعقوبة) يصلح لجميع الأعمار ونتائجه إيجابية .وقبل أن نعمل بهذا الأسلوب لابد أن نتأكد إذا كان الطفل جاهلا أم متعمدا عند ارتكاب الخطأ حتى يكون التأديب نافعا .فلو كان جاهلا أو ارتكب خطأ غير متعمد ففي هذه الحالة لا داعي للتأديب والعقوبة وإنما يكفي أن ننبهه على خطئه ،<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>أما لو كرر الخطأ أو ارتكب خطأ متعمدا ففي هذه الحالة يمكننا أن نؤدبه بأساليب كثيرة منها: الحرمان من الامتيازات أو الغضب عليه من غير انتقام أو تشفٍ أو ضرب .كما يمكننا استخدام (أسلوب الاختيار بالعقوبة )وفكرة هذا الأسلوب أن نطلب منه الجلوس وحده فيفكر في ثلاث عقوبات يقترحها علينا مثل (الحرمان من المصروف، أو عدم زيارة صديقه هذا الأسبوع، أو أخذ الهاتف منه لمدة يوم)ونحن نختار واحدة منها لينفذها على نفسهوفي حالة اختيار ثلاثة عقوبات لا تناسب الوالدين مثل) يذهب للنوم أو يصمت لمدة ساعة أو يرتب غرفته) ففي هذه الحالة نطلب منه اقتراح ثلاث عقوبات غيرها.أعرف الكثير من الأسر جربوها ونفعت معهم .لأن الطفل عندما يختار العقوبة وينفذها فإننا في هذه الحالة نجعل المعركة بين الطفل والخطأ. وليس بينه وبين الوالدين فنكون قد حافظنا على رابطة المحبة الوالدية.<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>وكذلك نكون قد احترمنا شخصيته وحافظنا على إنسانيته فلم نحقره أو نهينه.قالت معترضة: ولكن قد تكون العقوبات التي يقترحها لا تشفي غليلي .قلت لها: علينا أن نفرق بين التأديب والتعذيب، فالهدف من التأديب هو تقويم السلوك وهذا يحتاج إلى صبر ومتابعة وحوار واستمرار في التوجيه .أما أن نصرخ في وجهه أو أن نضربه ضربا شديدا فهذا (تعذيب وليس تأديبا) ،إننا عندما نعاقب أبناءنا فإننا لا نعاقبهم بمستوى الخطأ الذي ارتكبوه وإنما نزيد عليهم في العقوبة لأنها ممزوجة بالغضب .وذلك بسبب كثرة الضغوط علينا. فيكون أبناؤنا ضحية توترنا وعصبيتنا من الحياة. ولهذا نحن نندم بعد عقابهم وعلى تعجلنا أو عدم ضبط أعصابنا .ثم قلت للسائلة:وأضيف أمرا مهما وهو أنك عندما تقولين لابنك اذهب واجلس لوحدك وفكر بثلاث عقوبات لأختار أنا واحدة منها لأنفذها عليك .فإن هذا الموقف هو تأديب في حد ذاته لأن فيه حوارا نفسيا بين المخطئ وهو الطفل وذاته وهذا تصرف جيد لتقويم السلوك ومراجعة الخطأ الذي ارتكب .وهو وقفة تربوية مؤثرة. votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 24 Octobre 2015 à 22:14
نجح فريد وفؤاد كامل، وهما توأم تونسيّ شابّ، في تصنيع طائرات طبقا لمواصفات
عالميّة في منطقة البرجين
من معتمديّة مساكن وفي تصديرها إلى عدد من الدّول الأوروبيّة، في ما يعتبر إنجازا رائدا يوكّد أنّ الشّباب التّونسيّ قادر على الإبداع رغم نقص التّشجيع والإمكانيّات. وفي تصريح لتونيفيزيون، وأكّد فريد كامل أنّه وشقيقه مولعان بالطّائرات منذ الصّغر، وأنهما طالما حلما بقيادتها وتصنيعها، وأنّه بعد أن حصل على<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> تكوين في قيادة الطّائرات الخفيفة انطلق مع أخيه المتخصّص في هندسة الأنظمة الذّكيّة في صناعة نموذجهما الأوّل من الطّائرات الخفيفة ضمن مشروع اشتهر بكونه رائدا في تونس وقد اعتمدا في ذلك على فريق تونسيّ طموح اختارا أفراده بعناية. بنجاح النّموذج الأوّل، دخلت شركة أفيوناف AVIONAV الّتي أسّسها التّوأم طور التّصنيع المتسلسل للاثة نماذج من الطّائرات أحاديّة المحرّك الّتي لاقت بسرعة رواجا لدى المهتمّين بهذه الصّناعة بفضل خصائصها التّقنيّة العالية الموافقة لمعايير السّلامة الدّوليّة. واليوم، أصبحت هذه الطّائرات الخفيفة الّتي يشغّلها طيّاران فقط تصدّر إلى دول عديدة في العالم نذكر منها فرنسا وإسبانيا وأستراليا وإيطاليا، votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 13 Septembre 2015 à 22:58
ظاهرة خطيرة جدّا على السلم الإجتماعي وعلى التوازن النفسي للتلاميذ يعتمدها بعض مديري المؤسّسات التربويّة بجميع اصنافها وتنطلق العمليّة مع بداية ترسيم التلاميذ حيث يتم فرز أبناء الاطباء والمحامين ورجال المال والاعمال وتخصيص اقسام لهم بينما يتم تفريق الآخرين من ابناء الطبقات الدنيا في بقية الاقسام وطبعا يتبع ذلك تقديم مساهمات عينيّة بمبالغ كبيرة لهذه المؤسّسات من طرف الاولياء الميسورين وقد يخصّص لهذه الاقسام أحسن الاساتذة ويعاملون معاملة حاصّة .
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>هذه المعاملات ورغم ما سيتبعها من تكذيب وتنصل من المسؤوليّة موجودة وللاسف الكبير وستؤثّر تأثيرا كبيرا على الجو العام بهذه المؤسّسات رغم اقليّتها وتهدد السلم الإجتماعيّة وتخلق عقدا يصعب التخلّص منها وقد تكون سببا في القضاء على بعض التلاميذ الذين يتميّزون بحساسية مفرطة لهذه المعاملات ..كلمة إلى مديري المؤسّسات التربية : إتقوا الله في ابنائكم التلاميذ votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 10 Août 2015 à 00:51
Voyons si tu réussis ce petit test d'orthographe !
<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 7 Juillet 2015 à 02:25
هناك الكثير من المعلومات التي قد تصيبك بالدهشة وقد يصل الأمر بك إلى حد الصدمة. تعرف معنا على حقائق غريبة لم تسمع بها من قبل.1-البعوض لا يلدغ فقط، بل يقوم بالتبول عليك بعد مص الدم.<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>2- الرومان القدامى كانوا يستخدمون أدمغة الفئران المطحونة كمعجون للأسنان.3- عندما يمرض أطفال الأسكيمو، تقوم أمهاتهم بامتصاص المخاط من أنفهم.4- الخبرة التي نملكها في التعامل مع حالات انخفاض درجة الحرارة جاءت عن طريق التجارب النازية على البشر.5-في بعض الدول يتم التخلص من ''الكتاكيت'' الذكور وهي صغيرة، وذلك لأن لحم الديك ليس شهياً مثل الدجاجة.6- عدد المنازل الشاغرة في الولايات المتحدة يفوق عدد المشردين الذين لا يملكون منازل يسكنونها.
7- هل تعلم أن الفراشات تقوم بشرب الدم.8- هل تعلم أن المكتب، والهواتف المحمولة، والمطاعم، وأجهزة الصراف الآلي تحتوى على بكتيريا أكثر من المرحاض الخاص بك.9- وفقاً لجامعة أريزونا، 20٪ من أكواب القهوة قد تكون مُصنعة من البراز.10-وفقا للدراسات والإحصائيات يتناول الشخص العادي في المتوسط ما يقرب من واحد كيلوجرام من الحشرات، ويكون في أغلب الأوقات مخلوطاً بالطعام.11- يُمكن أن تصل نسبة عرق القدمين إلى 20 لتر سنوياً12- يسهم التقبيل في انتشار ملايين البكتيريا، فالتقبيل لمدة 10 ثوان ينقل نحو 80 مليون نوع من البكتيريا.13- خلال الحرب العالمية الثانية تحطمت طائرة أمريكية على جزيرة يابانية تسمى ''تشي تشي جيما'‘. كان على الطائرة 9 رجال لقوا مصرعهم أما الناجى الوحيد فكان رئيس الولايات المتحدة جورج بوش الأب.14- 15٪ من الهواء الذي نتنفسه داخل محطات المترو من الجلد البشري، فلقد اثبتت دراسة في جامعة كولورادو أن الهواء يحتوى على نوع من الفطريات ينمو على الجلد البشرى وخاصة في الأماكن المزدحمة.15- يحتوى جبل إفرست على أكثر من 216 جثة من متسلقي الجبال.16- كان قدماء المصريين ينامون على الحجر بدلاً من الوسائد.17- يزن مولود الكنغر أقل من واحد غرام.18- تعتبر الحيوانات المنوية للفأر أكثر من الحيوانات المنوية للفيل.19- يقوم الإنسان بابتلاع 1 لتر من اللعاب يومياً.20- يُمكن للصراصير أن تعيش بدون رأس لأسابيع.<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>21- الصوت الذي تسمعه عند طقطقة مفاصلك هو في الواقع صوت فقاعات غاز ثاني أكسيد الكربون.22- الفول السوداني يعتبر واحد من مكونات الديناميت.23- معظم جزيئات الغبار التى توجد فى المنزل هو الجلد الميت الخاص بك.24-يتم إعطاء أطفال حديثي الولادة للأم الخاطئة 12 مرة يومياً في جميع المستشفيات حول العالم.25- أحمر الشفاه مُصنع من قشور السمك! votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 30 Juin 2015 à 12:43الوجبات المقدمة للطلاب في مدارس حول العالم ..<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 24 Mars 2015 à 20:30مختارات من قصص جحا :جحا المعلم<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
-
Par موارد المعلم le 13 Mars 2015 à 15:52
معلومة غريبةكل فجر من يوم الجمعه تصمت كل الحيوانات في العالم ، تنتظر سماع صوت النفخ في الصور. وتخاف من قيام الساعه ماعدا اﻻنسان في غفلهمعلومة غريبةمن الممكن أن يصبح الشخص أعمى بشكل دائم إذا بقي في الظلام المطلق لأكثر من ثلاثة أيام !معلومة غريبةعندما يموت الانسان يستمر شعره في النمو لعدة أشهرمعلومة غريبةعند سماع الاغاني تحضر الجن والشياطين ويرقصوا حول من يسمعها ولو كشف الغشاء لصرع الانسان من هول المنظر !معلومة غريبةإيقاظ الشخص النائم بطريقة مرعبة يمكن أن يصيبه بأضرار دماغية دائمة !
votre commentaire
Par موارد المعلم le 2 Mars 2015 à 12:54تعليم قواعد الإسلام بطريقة ذكية<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
اذكى معلمة<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
إذا إعتمدت كل أم هذا الإسلوب فى تعليم ابنائها معنى الدين سنحيى أمة محمد من جديد votre commentaire
Par موارد المعلم le 1 Mars 2015 à 22:09
<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
<script>(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/fr_FR/all.js#xfbml=1"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);}(document, 'script', 'facebook-jssdk'));</script> votre commentaire
Par موارد المعلم le 1 Mars 2015 à 16:41
<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
Par موارد المعلم le 28 Février 2015 à 19:49<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
votre commentaire
Par موارد المعلم le 26 Février 2015 à 17:00
<script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><script>(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/fr_FR/all.js#xfbml=1"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);}(document, 'script', 'facebook-jssdk'));</script> votre commentaire
Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique
Créer mon blog