• <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>

    votre commentaire
  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>

    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>

    votre commentaire

  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>



    votre commentaire
  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    اسمها وزارة التربية ولكنها أقصت التربية الإسلامية من امتحان المناظرة وكان حضور الرياضيات حضورا محتشما 10 أسئءلة فقط مع أنها من المعارف الأساسية فبالعلوم تتقدم الشعوب ولكنهم رأوْا أن الفرنسية أهم من الرياضيات , أنا أعجب لمن أعد أسئلة الرياضيات لو كنت مكان المتفقدين وأساتذة الرياضيات لرفضت أن أُعِدَّ الأسئلة لهذا الامتحان تحت هذه الشروط إما أن يعطوا أهمية كبرى <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>للرياضيات وإما ألغوها تماما , فقد رأيتم في هذه السنة نتائج اأولمبياد الرياضيات الهزييييلة بالنسبة لبلدنا إنها كارثية , يجب أن يتم تدعيم مكانة الرياضيات في المنظومة التربوية ويجب أن نلمس هذا شكلا ومضمونا يا من تنادوا بإصلاح المنظومة التربوية 


    1 commentaire

  • Q1 : c’est être a la fois efficace efficient et économe
    Q2 les résultats obtenus et les moyens mis en disposition ....
    <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    Q3 divisionnel
    Q4 anarchique
    Q5 bon de réception tarif et fiche client
    Q6 930
    Q7 la facture n a pas été établi
    Q8 10 ans
    Q9 une ristourne
    Q10 fixe indirect ( l’amortissent est une charge fixe par défaut il est soit direct lorsque est directement lié ale processus de production l amortissement une machine par exemple ou indirect lorsqu’il est indirectement lié … )
    Q11 stock critique d après Wikipédia
    Q12 déterminer le lot économique
    Q13: /cs
    Q14 cout de possession
    Q15 cout d’achat
    Q16 minimum quand les delais ......;
    Q17 cout de possession et cout de pénurie
    Q18 vitesse
    Q19 Négociation
    20 Entrepôts
    Q21 le produit détermine l aménagement(aménagent par processus pour production discontinue et par station pour laproduction unitaire )
    Q22 qui sert a concevoir les …..( pour ceux qui ont choisir le première réponse ( apostériori) c’est juste mai trèsgénérique le contrôle qualité sert détecter les défaut et les éliminer)
    Q23 qui ne bougent pas
    Q24 dotation au amortissements(voir cour CDG)
    Q25 imputer le cout
    Q26 peu être sup ou inf.(voir cour micro) °
    Q27 peu sappliquea la cm (consommation d’eau d électricitéetc )
    Q28 un résultat est défavorable
    Q29 certains éléments techniques
    Q30 cout fixe *ca / marge
    Q 31 des acheteurs potentiels ayants des besoins communs et réagissent de façons semblables
    Q32 gamme
    Q33 profondeur gamme
    Q34 Pareto
    Q35 Ventes 2 moins vente 1 / VENTES 1
    Q36 CONCURRENCE
    Q37 VEILLE
    Q38 ETUDES quantitative
    Q39 l’environnement
    Q40 le nombre de modèle d une ligne
    Q41 CHERCHE A ADPATER LES RESSOURCES AUX BESOINS
    Q42 les résultatsattendues
    Q43 fait partie….. rapprochés
    Q44 L évolution des emplois des salaires …… Indépendantes …. ( augmentation de taux de cnss =augmentation de masse salariale par un variableIndependent de choix de Es )
    Q45 remplacement
    Q46 un levier de croissance et de PERFORMANCE
    Q47 délimiter le profil …..
    Q48 CV OU ENTRETIEN
    Q49 chef service ou responsable RH
    Q50 aux commerciaux ( facteurs de motivation )
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    Q51 Immo + bfr d’après (google)
    Q52 REPRESNTE LA Capacité ….
    Q53 que notre activité prévisionnelle …….
    Q54 permet l’agrégation(éliminer l’effet d’ inflation) …. Ou aucune réponse ( lescritères de choix sont van van iipipi tri drc …)
    Q55 lebilan …. NOTES
    Q56 PERMET DAPRECIER LE PATRIMOINE
    Q57 l'augmentation des dettes frs
    Q58 ACTIF COURANT /PASSIF C
    Q59 L’actionnaire
    Q60 LA MARGE commerciale et les chiffres d’affaires hors TAXES

    votre commentaire


  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire

  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>

    votre commentaire
  • علمنا من مصادر مطلعة أنه سيتمّ الإعلان  على نتائج مناظرة التدريس معلمين

    وأساتذة “كاباس” إما  في اواخر شهر جوان أو بداية شهر جويلية على أقصى تقدير 
    <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> b>للإشارة ترشح لـ”الكاباس” هذا العام  حوالي 100 ألف مترشحا لاجتياز مناظرة أساتذة التعليم الثانوي و 90 ألف مترشحا لامتحان مدرسي المرحلة الابتدائية، فيما تمّ رفض حوالي 5 آلاف مطلب لعدم الاستجابة للشروط المطلوبة.


    votre commentaire
  • تفاصيل مراحل القبول في مناظرة الأساتذة حسب مسؤول من وزارة التربية 
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire


  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>



    votre commentaire
  • انطلاق عملية تهيئة أوراق اختبارات الكاباس للإصلاح الآلي من المتوقع أن تستغرق عملية الإصلاح 10 أيام على أقل تقدير.
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire
  • السلام عليكم متابعي موارد المعلم 
    نقدم لكم إصلاح كاباس الفرنسية 2015
    (أربع صفحات)
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire
  • capes technique 2015 + corrigé
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire

  • capes informatique 2015
    corrigé de l'epreuve(6pages)
    <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire
  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire
  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>



    votre commentaire


  • السلام عليكم 
    نقدم لكم نص الإختبار لمادة القربية 
    كاباس 2015 
    (أربع صفحات)
    <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire
  • <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>

    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>


    votre commentaire
  • سجلت المناظرة الخارجيّة لانتداب أساتذة ومعلمين التي يجتازها ما يفوق الـ170 ألف مترشح، اليوم الأحد 10 ماي 2015، جُملة من الأخطاء.
    وقد تمثلت أولى الاخطاء في إمتحان الموسيقى في إعدادية 2 مارس زهراء حيث تم تمكين المترشحين من ورقة الإمتحان بنفس الصفحة مكررة، وبـ30 سؤالا فقط عوض ال>60.
    <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script خطأ في كاباس التربية الموسيقية 2015 
    نصف الأسئلة غير موجود
    شاهد التفاصيل في الفيديو 

    شاهد الفيديو من هنا
    <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    أما الخطأ الآخر فقد تمثل في أنّ أحد الإستدعاءات لهذه المناظرة كُتِب فيه إسم خاطىء للمعهد الذي سيقوم فيه المترشح بإنجاز المناظرة.

    votre commentaire


  • إصلاح كاباس المعلمين  2015 epreuve A
    <script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
    <script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script>
    إصلاح كاباس المعلمين  2015 epreuve B

    epreuve A





    3 commentaires


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique